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Reseña del editor Este libro describe y argumenta los aspectos más relevantes que en la actualidad configuran la conceptualización de la biblioteca escolar como un recurso educativo imprescindible que participa de la acción estratégica del centro y que incentiva y da apoyo a procesos de mejora de la enseñanza. En los distintos capítulos vemos cómo las acciones de la biblioteca adquieren pleno sentido si apoyan realmente aquellas situaciones de aprendizaje que requieren el uso de materiales y que se llevan a cabo dentro de las programaciones y proyectos de trabajo de aula, como son los trabajos de investigación y las intervenciones de lectura y escritura.Tapa blanda=121 páginas. Editor=EDITORIAL GRAO; Edición: 1 (14 de mayo de 2010). Colección=Biblioteca De Aula. Idioma=Español. ISBN-10=8478279113. ISBN-13=978-8478279111. Valoración media de los clientes=Sé el primero en opinar sobre este producto. Clasificación en los más vendidos de AmazonBiblioteconomía y ciencia de la informaciónSociologíaEducación=nº266.739 en Libros (Ver el Top 100 en Libros) .zg_hrsr { margin: 0; padding: 0; list-style-type: none; } .zg_hrsr_item { margin: 0 0 0 10px; } .zg_hrsr_rank { display: inline-block; width: 80px; text-align: right; } n.° 232 en Libros > Consulta > n.° 3345 en Libros > Sociedad y ciencias sociales > n.° 9944 en Libros > Sociedad y ciencias sociales >.
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